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                防控知识援助
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                校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情 卫生清洁与消毒指南 (试行)
                供稿:   发布日期:2020-02-17   点击率:


                 

                一、卫生清洁

                 

                (一)校园环境应以卫生清洁为主、预防性消毒为辅,避免过度消毒,受到污染时进行随时消毒。

                 

                (二)保持校园环境整洁,无乱堆乱放、无暴露垃圾。室内地面应每天进行至少一次湿式清洁。厕所应有专人清扫、保洁、消杀,做到基本无臭味。实施生活垃圾分类,做到日产日清,公共垃圾桶应每天清洁和消毒。开展鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物的预防控制,避免病媒生物滋生。

                 

                (三)室内场所如教室、图书馆、体育场馆、实验室、活动室、休息室等应加强通风,保持空气流通,每日至少开窗2次,每次30分钟以上。通风条件不良的室内场所,尽量减少人员进出,可采用排气扇进行通风换气,并用紫外线灯定期照射消毒。

                 

                (四)确保学校食堂安全卫生。

                 

                1.食品加工、包装、贮存等场所环境整洁,确保食材不受污染。

                 

                2.生、熟食应分开存储和加工,加工流程合理,防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染,确保食用的肉类和蛋类彻底煮熟。

                 

                3.食堂作业人员在食品加工过程中,应将手洗净,穿戴〇清洁的工作衣、帽、口罩等。

                 

                4.贮存、运输和装卸食品的容器、工具和设备应当安全、无害,保持清洁,防止食品污染。

                 

                (五)加强水质卫生管理,确保生活饮用水安全。要加强对饮用水安全自查工作,做好饮用水的安全监管。做好供水设施的清洁、消毒工作。

                 

                (六)学生宿舍做到物品摆放整齐有序,室内地面清洁,室外无乱堆乱放,室内要勤通风,每日勤开窗。

                 

                (七)加强不明来源动物监控,如出现不明来源的动物,应及时处理,避免师生接触。

                 

                二、日常预防性消毒

                 

                在疫情期间,应加强校园内各类场所和公共设施的日常预防性消毒。

                 

                (一)空气消毒

                 

                可采用紫外线灯照射或空气消毒机消毒。

                 

                1.紫外线灯照射消毒:每次照射不少于1小时, 每天一次。在无人条件下开启。

                 

                2.空气消毒机消毒:有条件的学校可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的≡空气消毒机,按照使用说明书操作使用。

                 

                (二)空调滤网消毒

                 

                空调过滤网可用有效氯浓度为250-500mg/L的含氯消毒ζ剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干,每月清洁消毒◥一次。疫情防控期间,建议暂停使用中央空调。

                 

                (三)地面、物体表面消毒

                 

                1.地面可用含有效氯浓度为250-500mg/L的含氯消毒↑剂拖拭,作用30分钟后再用清水拖拭干净。

                 

                2.讲台、课桌椅、门窗、开关、洗手盆、台面等高频接触的部位可选用擦拭、喷雾的方法,一般选择有效氯浓度为250-500mg/L的含氯消毒剂,作用30分钟后再用清水擦拭干净,每天至少一次。

                 

                (四)学校食堂的清洁消毒

                 

                1.每餐工作完毕用清洁剂清洁各种厨具餐具表面,并用清水冲洗干净,保持卫生。

                 

                2.厨房地面可用含有效氯浓度为250-500mg/L的含氯消毒剂拖拭,作用30分钟后,再用清水洗净,每天至少一次。

                 

                3.食堂餐具使用消毒柜消毒的,按照操作说明书使用。也可用高温蒸汽或煮沸15分钟以上消毒,或采用含有效氯浓度为250-500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后,再用清水漂洗干净。消毒后应注意保洁。

                 

                (五)手的消毒

                 

                学校应在校园内配置足量的洗手设施。在疫情期间,学校应配备充足的洗手液和干手纸,督促学生在入校后、离校前、饭前便后、集体▃活动前后等进行洗手。洗手时应采用流动水,按照七↓步洗手法洗手。

                 

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                (六)公共设施的消毒

                 

                定期对门把手、电梯、按钮等公用设施进行消毒。公共卫生间的门把々手、水龙头、洗手台面等可选用擦拭、喷雾的方法进行消毒,一般选择有效氯浓度为250-500mg/L的含氯消毒剂,作用30分钟后清水洗净,每天至少一次。

                 

                (七)校车、公务用车的消毒

                 

                校车、公务用车应注意及时开窗通风,座椅、扶手等表面消毒可用有效氯浓度为250-500mg/L的含氯消毒剂擦拭,作用30分钟后再用清水擦拭干净,每天至少一次;车内空调滤网每周清洁消毒一次,滤网可浸泡于有效氯浓度为250-500mg/L的含氯消毒剂30分钟后,用清水冲净晾干后使用。

                 

                三、随时消毒

                 

                学校发现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例时,应立即隔离并报告属地疾控部门,在疾控部门专业指导下确定密切接触人员,并对相关环境实施消毒。

                 

                (一)根据属地疾控部门的专业指导确定消毒范围,对疑似病例和密切接触人员的住室地面、墙壁、桌椅、生活用品(包括文具、餐具、洗漱用品等)、随身物品、污染物(含排泄物、呕吐物等)、卫生间等进行随时消毒。

                 

                1.疑似病例和密切接触人员的生活用品和随身物品可选用擦拭、喷雾的方法,一般选择有效氯浓度为1000mg/L含氯消毒剂,作用30分钟后再用清水擦拭干净。

                 

                2.疑似病例污染物消毒:可用固态过氧乙酸应急呕吐包覆盖包裹,或用干毛巾覆盖后喷洒有效氯浓度为10000mg/L的含氯消毒剂至湿润。清除污染物后,应对污染的台面和地面及时进行消毒,可用有效氯浓度为2000mg/L含氯消毒剂拖拭或擦拭。消毒范围污染物为周围2米,作用30分钟,建议擦拭2遍。

                 

                (二)疑似病例所在班级(教室)的座位及其前后三排座位用有效氯浓度为1000-2000mg/L含氯消毒剂进行喷雾处理或↙2-3遍的擦拭消毒。

                 

                (三)消毒人员填写随时消毒处理记录并及时登记备查。

                 

                (四)根据属地疾控部门的专业指导,消毒人员做好个人卫生防护。

                 

                四、终末消毒

                 

                发现疑似病例送至定点医院隔离」救治后,学校环境应及时在属地疾控部门专业指导下组织全面彻底的终末消毒。

                 

                五、注意事项

                 

                (一)含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性,配制和使用时应戴口罩和手套,儿童请勿接触。

                 

                (二)乙醇消毒液使用应远离火源。

                 

                (三)建议消毒工作按属地疾控部门的标准化规范,在专业指导下实施。

                 

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